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Agenda
08/09/2009
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=14257:agenda-curso-a-distancia-para-profissionais-da-educacao&catid=222&Itemid=86
<STRONG>Curso a distância para profissionais da educação</STRONG> <BR>A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do MEC lançou o projeto Eca na Escola, um curso a distância que capacitará profissionais da educação do ensino fundamental das escolas públicas incluídas no Programa Mais Educação. O conteúdo do curso tratará dos direitos das crianças e adolescentes. A carga horária é de 42 horas, e o profissional poderá realizar o curso nos horários mais convenientes. As inscrições estão abertas até a próxima quarta-feira, <STRONG>9 de setembro</STRONG>, no sítio PróMenino. O curso terá duração de <STRONG>10 de setembro</STRONG> a <STRONG>9 de dezembro</STRONG>, e ao final o professor deve apresentar um projeto de aplicação prática do conteúdo aprendido.<BR><BR><STRONG>UFSC inscreve para mestrado em arquitetura da cidade </STRONG><BR><BR>Serão abertas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a partir desta terça-feira, <STRONG>8 de setembro</STRONG>, até <STRONG>16 de outubro</STRONG>, as inscrições para o mestrado em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade. O objetivo é qualificar profissionais para a pesquisa e a docência, ampliando e aprofundando sua capacidade de intervir na realidade da cidade contemporânea. São quatro linhas de pesquisa: Urbanismo, cultura e história da cidade; Configurações regionais, planejamento urbano e meio ambiente; Habitação e cidade, e Arquitetura da cidade. Criado em agosto de 2005, o mestrado em urbanismo, história e arquitetura da cidade é o segundo e mais recente programa implantado em Santa Catarina na área. O primeiro foi o Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ), também oferecido pela UFSC. Mais informações na página eletrônica www.pgau-cidade.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-7759. <BR><BR><STRONG>UFSC escolhe slogan dos 50 anos da instituição </STRONG><BR><BR>A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrição para o concurso que escolherá o slogan comemorativo dos 50 anos da instituição. A marca será usada na promoção, divulgação, propaganda e publicações relacionadas com a comemoração. As inscrições são gratuitas, abertas à participação da comunidade interna e externa à UFSC. Devem ser feitas até 18h do dia 15 de setembro, no <A href="http://www.50anos.ufsc.br/">sítio</A> do eve nto. A autoria do slogan pode ser individual ou conjunta. A divulgação do vencedor será no dia 16 de setembro, a partir de 10 horas. <BR><BR><STRONG>Inscrições para a Feira do Inventor </STRONG><BR><BR>A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe até o dia <STRONG>20 de setembro</STRONG> inscrições para a I Feira do Inventor UFSC. O evento será realizado no período de <STRONG>21 </STRONG>a <STRONG>24 de outubro</STRONG>, durante a oitava edição da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). O objetivo é disseminar ações de inovação tecnológica desenvolvidas por inventores da UFSC, de outras instituições e independentes. Interessados devem preencher formulário e encaminhar para o e-mail
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</SPAN>. A primeira edição da feira prevê espaço para exposição de 40 participantes. Os inscritos serão pré-selecionados por uma comissão designada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC. A relação dos selecionados será divulgada no dia <STRONG>1° de outubro</STRONG>. Informações: www.sepex.ufsc.br ou
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</SPAN>.<BR><BR><STRONG>Prêmio para professores e escolas tem prazo prorrogado</STRONG><BR><BR>Experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras darão prêmios a professor e escola, por meio da quarta edição do prêmio Professores do Brasil. O prazo para inscrições foi prorrogado até <STRONG>30 de setembro</STRONG>. Podem se inscrever docentes da educação infantil e do ensino fundamental e médio que desenvolvam, na rede pública, ações pedagógicas que garantem o aprendizado dos alunos. Cada trabalho selecionado receberá R$ 5 mil. A escola na qual o professor leciona ganhará equipamentos audiovisuais ou multimídia no valor de R$ 2 mil. A quarta edição do prêmio vai contemplar dez professores em cada uma das categorias — educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental, séries finais do ensino fundamental e ensino médio. A verba total do prêmio chega a R$ 280 mil. São R$ 200 mil para os professores e R$ 80 mil para as escolas. Mais informações sobre os procedimentos de inscrição e envio dos projetos podem ser obtidas no <A href="http://portal.mec.gov.br/premioprofessoresdobrasil/" target=_blank>hotsite</A> (minipágina eletr ônica). O formulário que está na página contém as orientações, a partir da identificação do professor e da escola.<BR><BR><STRONG>Doutorado no Norte, Nordeste e Centro-Oeste</STRONG><BR><BR>A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) lançou <A href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/2874-dinter">edital</A> do Prog rama de Doutorado Interinstitucional (Dinter) Novas Fronteiras. As instituições de ensino superior (IES), federais ou estaduais, das regiões Norte, Nordeste ou Centro-Oeste, e detentoras de programas de pós-graduação stricto sensu credenciados pela Capes, podem enviar propostas, que devem ser apresentadas solidariamente com IES que mantenham programas de pós-graduação com conceito maior ou igual a 5. Para 2009, os recursos são da ordem de R$ 4,5 milhões para apoio às propostas selecionadas. Aproximadamente 30 projetos Dinter deverão ser aprovados. Excepcionalmente, a Capes poderá apoiar propostas de IES localizadas em outras regiões, que demonstrem a necessidade de capacitação de seus docentes. As propostas devem ser apresentadas, por meio eletrônico, até <STRONG>30 de setembro</STRONG>. Dúvidas e esclarecimentos podem ser encaminhados pelo endereço eletrônico
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</SPAN>ste endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo ou pelos telefones (61) 2104-9017/9136.<BR><BR><STRONG>Consulta pública sobre a Olimpíada de Matemática</STRONG><BR><BR>Os ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia realizam até <STRONG>30 de setembro</STRONG> consulta pública para avaliar o impacto da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. Os ministérios querem saber dos alunos por que e como participaram, qual a avaliação que fazem da prova e se isso os ajudou a melhorar o desempenho em outras disciplinas. Quanto aos professores, as perguntas abordam o impacto na escola e no desempenho dos estudantes, na prática cotidiana do professor e nas atividades extraclasse. Cada questionário tem de quatro a cinco perguntas. Os questionários estão disponíveis na <A href="http://www.cgee.org.br/obmep/">página</A> eletrônica do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, organização social responsável pela consulta pública.<BR><BR><STRONG>Projeto reúne casos da vigilância sanitária</STRONG><BR><BR>Reunir histórias que nascem no cotidiano do trabalho em vigilância sanitária, analisar seus conteúdos e elaborar uma publicação. Esse é o objetivo do projeto Histórias da Visa Real, que pretende contar experiências vivenciadas pelos trabalhadores da área no âmbito da prevenção, eliminação e diminuição dos riscos à saúde. O projeto tem abrangência nacional e é voltado para todos os trabalhadores que atuam ou atuaram nas três esferas de governo: municipal, estadual, federal. Conta com a iniciativa do Centro Colaborador em Vigilância Sanitária (Cecovisa-Nescon) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e com o apoio da Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais (ESP-MG). Os relatos devem ser encaminhados por
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</SPAN>. <BR><BR><STRONG>Prêmio para textos reflexivos sobre igualdade de gênero</STRONG><BR><BR>Estudantes de ensino médio, graduação, mestrado e doutorado, além de graduados, especialistas e mestres, podem concorrer às diversas categorias do prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. Concorrem redações e artigos científicos. As inscrições estão abertas até <STRONG>20 de novembro</STRONG>. O objetivo do concurso é estimular a produção científica e a reflexão crítica sobre as desigualdades entre homens e mulheres no Brasil. Veja a íntegra do regulamento no endereço www.igualdadedegenero.cnpq.br.
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