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Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo
10/08/2026
http://www.jornaldaciencia.org.br/edicoes/?url=http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br
Nota cresceu entre 2023 e 2025, mas a uma taxa menor do que a do restante do ensino médio. Desde 2019, diferença do ensino em tempo ampliado sobre o oferecido por escolas em período parcial caiu 75%
De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023.
O avanço dessas escolas, consideradas o melhor recurso disponível para aprimorar a qualidade da educação e o aprendizado dos alunos, ocorreu, contudo, de forma mais lenta do que a melhora geral de desempenho do ensino médio –em particular, das escolas de tempo parcial, que avançaram a taxas crescentes pelos dois períodos.
Como resultado, a vantagem das instituições que oferecem pelo menos 35 horas semanais de atividades escolares sobre as demais voltou a cair no último biênio, assim como havia acontecido no quadriênio anterior.
Veja o texto na íntegra: Folha de S. Paulo
O Grupo Folha não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.
De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023.
O avanço dessas escolas, consideradas o melhor recurso disponível para aprimorar a qualidade da educação e o aprendizado dos alunos, ocorreu, contudo, de forma mais lenta do que a melhora geral de desempenho do ensino médio –em particular, das escolas de tempo parcial, que avançaram a taxas crescentes pelos dois períodos.
Como resultado, a vantagem das instituições que oferecem pelo menos 35 horas semanais de atividades escolares sobre as demais voltou a cair no último biênio, assim como havia acontecido no quadriênio anterior.
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