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MEC aumenta rigor na avaliação de formandos de Direito, Administração e outros 15 cursos
30/05/2025
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Mudança no teste dos dois maiores bacharelados do País segue padrão de transformações pelas quais passaram Licenciaturas e Medicina
O Ministério da Educação (MEC) vai aumentar o rigor, já a partir de 2025, da avaliação dos alunos que estão concluindo os cursos de Direito, Administração e outros sete bacharelados que passarão pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) neste ano. As provas passarão a ter mais itens, cobrarão temas mais específicos de cada um dos cursos e também terão parâmetros de desempenho mínimo esperado, segundo o diretor de Avaliação da Educação Superior (Daes) do Inep, Ulysses Tavares Teixeira.
— Tantos os bacharelados, quantos os superiores em tecnologia desse ano terão provas diferentes do que tiveram até agora no Enade. São provas aperfeiçoadas com definição de padrão de desempenho para conseguir interpretar os resultados de uma forma mais aprofundada — afirmou Ulysses, durante o Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (Cbesp), realizado pelo Fórum Brasil Educação.
Veja o texto na íntegra: O Globo
O Globo não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.
O Ministério da Educação (MEC) vai aumentar o rigor, já a partir de 2025, da avaliação dos alunos que estão concluindo os cursos de Direito, Administração e outros sete bacharelados que passarão pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) neste ano. As provas passarão a ter mais itens, cobrarão temas mais específicos de cada um dos cursos e também terão parâmetros de desempenho mínimo esperado, segundo o diretor de Avaliação da Educação Superior (Daes) do Inep, Ulysses Tavares Teixeira.
— Tantos os bacharelados, quantos os superiores em tecnologia desse ano terão provas diferentes do que tiveram até agora no Enade. São provas aperfeiçoadas com definição de padrão de desempenho para conseguir interpretar os resultados de uma forma mais aprofundada — afirmou Ulysses, durante o Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (Cbesp), realizado pelo Fórum Brasil Educação.
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