Voltar para Notícias
Apenas 0,1% das escolas brasileiras são totalmente acessíveis
01/03/2024
http://www.jornaldaciencia.org.br/edicoes/?url=http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br
Lacuna é identificada diante de movimento para ampliar a inclusão de alunos com deficiência no sistema de ensino
Lucas Assis, de 9 anos, precisa chegar no colo até a sala de aula. Estudante do 3º ano do ensino fundamental, ele nasceu com uma condição genética rara que acabou causando deficiência intelectual, cognitiva e motora. Na escola que ele adora frequentar, não tem elevador, nem rampa — uma realidade difundida no país.
— Com 4 anos, o Lucas estudava numa escola que tinha elevador. Mas quando dava algum defeito, a diretora ligava para meu filho não ir — lembra a mãe, Juliana Assis, de 46 anos, que está feliz com o trabalho pedagógico da escola do menino, apesar das dificuldades para se chegar à classe. — Ele gosta de estar com os amigos e tem aprendido.
Veja o texto na íntegra: O Globo
O Globo não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.
Lucas Assis, de 9 anos, precisa chegar no colo até a sala de aula. Estudante do 3º ano do ensino fundamental, ele nasceu com uma condição genética rara que acabou causando deficiência intelectual, cognitiva e motora. Na escola que ele adora frequentar, não tem elevador, nem rampa — uma realidade difundida no país.
— Com 4 anos, o Lucas estudava numa escola que tinha elevador. Mas quando dava algum defeito, a diretora ligava para meu filho não ir — lembra a mãe, Juliana Assis, de 46 anos, que está feliz com o trabalho pedagógico da escola do menino, apesar das dificuldades para se chegar à classe. — Ele gosta de estar com os amigos e tem aprendido.
Veja o texto na íntegra: O Globo
O Globo não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.