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Valorização de professor avança na pandemia
14/07/2022
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Famílias reconhecem o trabalho, aponta pesquisa, mas categoria diz que salário ficou menor
A pandemia de covid-19 impactou profundamente todos os segmentos da sociedade e não foi diferente na área de educação, com professores, estudantes e seus responsáveis se adaptando aos novos hábitos, como o ensino remoto. Com o avanço da vacinação, a maioria das escolas promoveu o retorno às aulas presenciais, o que é visto de forma positiva pelos estudantes e famílias, embora identifiquem a necessidade de promoção de programas de reforço e recuperação de aprendizagem.
É o que mostra a 8ª edição da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias”, realizada em dezembro de 2021 pelo Datafolha, em todo o Brasil, a pedido de Itaú Social, Fundação Lemann e Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), organizações que estão promovendo levantamentos sobre os desafios da pandemia na educação desde maio de 2020.
Veja o texto na íntegra: Valor
O Valor Econômico não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra.
A pandemia de covid-19 impactou profundamente todos os segmentos da sociedade e não foi diferente na área de educação, com professores, estudantes e seus responsáveis se adaptando aos novos hábitos, como o ensino remoto. Com o avanço da vacinação, a maioria das escolas promoveu o retorno às aulas presenciais, o que é visto de forma positiva pelos estudantes e famílias, embora identifiquem a necessidade de promoção de programas de reforço e recuperação de aprendizagem.
É o que mostra a 8ª edição da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias”, realizada em dezembro de 2021 pelo Datafolha, em todo o Brasil, a pedido de Itaú Social, Fundação Lemann e Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), organizações que estão promovendo levantamentos sobre os desafios da pandemia na educação desde maio de 2020.
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