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Nota no Ideb avança com o programa Jovem de Futuro
26/04/2022
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Parceria entre Instituto Unibanco e cinco Estados ajuda a reforçar aprendizagem no ensino médio e alcança quase 2 milhões de alunos
A aprendizagem dos estudantes de ensino médio tem sido, há anos, um desafio para a educação brasileira. A nota média nas escolas estaduais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o ensino médio passou de 3 para apenas 3,9 em 15 anos. A trajetória de alguns Estados, contudo, destoa positivamente e mostra avanços consistentes. Colados na média em 2005, Goiás e Espírito Santo hoje lideram esse ranking, com notas médias de 4,7 e 4,6. Ceará e Piauí, abaixo da média em 2005, avançaram acima do ritmo nacional. Em comum, esses Estados participaram do programa Jovem de Futuro, iniciativa de investimento social privado do Instituto Unibanco.
O programa nasceu em 2007, com um projeto piloto que envolveu 197 escolas em quatro Estados com o objetivo de contribuir para o aumento da aprendizagem dos estudantes. Hoje na terceira geração, essa parceria entre o Instituto Unibanco e cinco Estados está presente em mais de 4,3 mil escolas onde estudam quase 2 milhões de alunos, a maioria de ensino médio. Ao longo de 15 anos, o programa passou por aperfeiçoamentos, entraram e saíram Estados, mas algumas características estiveram sempre presentes: foco na gestão educacional, implementação com avaliação de impacto e comprometimento do parceiro público.
Veja o texto na íntegra: Valor
O Valor Econômico não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra.
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O programa nasceu em 2007, com um projeto piloto que envolveu 197 escolas em quatro Estados com o objetivo de contribuir para o aumento da aprendizagem dos estudantes. Hoje na terceira geração, essa parceria entre o Instituto Unibanco e cinco Estados está presente em mais de 4,3 mil escolas onde estudam quase 2 milhões de alunos, a maioria de ensino médio. Ao longo de 15 anos, o programa passou por aperfeiçoamentos, entraram e saíram Estados, mas algumas características estiveram sempre presentes: foco na gestão educacional, implementação com avaliação de impacto e comprometimento do parceiro público.
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