Entenda por que o Brasil teve recorde de aprovação em 2020 mesmo sem que os alunos tenham de fato aprendido

Conselho Nacional de Educação orientou redes a não reprovarem estudantes na pandemia, o que poderia causar índices históricos de evasão, e as escolas perderiam a chance de recuperar o que eles não aprenderamNo ano de maiores adversidades para a aprendizagem, o Brasil registrou, em 2020, recordes de aprovação. A notícia, que parece boa, esconde desafios para a recuperação em 2021 e 2022. Na prática, crianças e jovens que tiveram pouquíssimo contato com professores durante o ano ou nem foram avaliados conseguiram passar de ano.O cenário dos sonhos revelado pelas taxas divulgadas no começo do mês pelo Inep, no qual índices de reprovação são até um décimo do ano anterior e de abandono foram reduzidos pela metade, reflete orientação do Conselho Nacional de Educação (CNE), que sugeriu às redes a aprovação de seus alunos mesmo com problemas de aprendizagem.Veja o texto na íntegra: O GloboO Globo não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.