O que está no currículo é mais importante do que como se ensina

Em entrevista ao Porvir, Charles Fadel, professor visitante de
Harvard e especialista em inovações em educação, discute como atualizar o
currículo escolar
Os desafios do mundo demandam que estudantes olhem para o mundo de
uma nova maneira e façam conexões que envolvam competências, o lado
socioemocional, e o cognitivo. Ao mesmo tempo, existe o dilema de que
tudo o que é mais fácil de ensinar também corre maior risco de ser
digitalizado, automatizado ou terceirizado. Charles Fadel, especialista
em inovações para educação, fundador do Center for Curriculum Redesign e
professor visitante de Harvard, propõe em seu novo livro “Educação em
quatro dimensões: as competências que os alunos devem ter para atingir o
sucesso” (PDF grátis) que devemos nos atentar não apenas para o como,
mas para o que é ensinado para aumentar o nível de engajamento.
Leia na íntegra: Porvir