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“Seletividade no acesso à educação aumentou as desigualdades”
17/09/2026
http://www.jornaldaciencia.org.br/edicoes/?url=http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br
Em entrevista ao “Nexo”, Márcia Lima, professora do Departamento de Sociologia da USP e coordenadora geral do Afro-Cebrap, analisa o impacto do racismo estrutural nas trajetórias escolares e o desafio de transformar pesquisas empíricas em políticas públicas eficazes
Apesar dos avanços na democratização do ensino no Brasil, raça e cor seguem tendo impacto nas trajetórias escolares e nas possibilidades de mobilidade social da população negra.
Para aprofundar o debate sobre os obstáculos de acesso, permanência e qualidade no ensino, o Nexo traz uma série sobre “Desigualdades raciais na educação”, produzida com o apoio da Imaginable Futures e do Instituto Îandé. Ambas as organizações estão promovendo um projeto coletivo de investigação sobre o tema, que conta com sete centros de pesquisa:
Afro-Cebrap – Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial
Neri – Núcleo de Estudos Raciais do Insper
Ação Educativa
Gemaa – Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa
Cedra – Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais
Dara – Dados e Análises do Racismo e do Antirracismo
ABPN – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as)
Dando início a essa cobertura especial, o Nexo entrevistou Márcia Lima, professora do Departamento de Sociologia da USP (Universidade de São Paulo) e coordenadora geral do Afro-Cebrap. Referência nos estudos sobre desigualdades raciais, mercado de trabalho e ações afirmativas no Brasil, Lima foi secretária de Políticas de Ações Afirmativas, Combate e Superação do Racismo do Ministério da Igualdade Racial entre 2023 e 2025.
Veja o texto na íntegra: Nexo
O Nexo não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra. No entanto, é possível fazer um cadastro rápido que dá direito a um determinado número de acessos.
Apesar dos avanços na democratização do ensino no Brasil, raça e cor seguem tendo impacto nas trajetórias escolares e nas possibilidades de mobilidade social da população negra.
Para aprofundar o debate sobre os obstáculos de acesso, permanência e qualidade no ensino, o Nexo traz uma série sobre “Desigualdades raciais na educação”, produzida com o apoio da Imaginable Futures e do Instituto Îandé. Ambas as organizações estão promovendo um projeto coletivo de investigação sobre o tema, que conta com sete centros de pesquisa:
Afro-Cebrap – Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial
Neri – Núcleo de Estudos Raciais do Insper
Ação Educativa
Gemaa – Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa
Cedra – Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais
Dara – Dados e Análises do Racismo e do Antirracismo
ABPN – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as)
Dando início a essa cobertura especial, o Nexo entrevistou Márcia Lima, professora do Departamento de Sociologia da USP (Universidade de São Paulo) e coordenadora geral do Afro-Cebrap. Referência nos estudos sobre desigualdades raciais, mercado de trabalho e ações afirmativas no Brasil, Lima foi secretária de Políticas de Ações Afirmativas, Combate e Superação do Racismo do Ministério da Igualdade Racial entre 2023 e 2025.
Veja o texto na íntegra: Nexo
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