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“Educação precisa abandonar cultura do achismo”
15/08/2023
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Para Mozart Ramos, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados no polo de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, ações baseadas em evidência são mais eficazes e reduzem custos
A falta de qualificação técnica dos funcionários das secretarias de educação estaduais e municipais contribui para os baixos níveis de aprendizagem dos estudantes ao redor do Brasil. O diagnóstico é de Mozart Ramos, um dos principais especialistas em educação no país e que atualmente é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados no polo de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (IEA-RP/USP).
De acordo com um levantamento feito pela cátedra ao questionar funcionários de secretarias de Educação que participaram de oficinas sobre a leitura de dados fornecidos pelas avaliações educacionais feitas no Brasil, 71% informaram que não possuem equipes dedicadas à análise de dados – participaram funcionários de 12 secretarias municipais. Mas Mozart, que atua no setor há décadas, afirma que o cenário se repete em todo o país e tem sido altamente demandado para ofertar cursos de preparação a quadros técnicos – a cátedra do IEA/USP já trabalha com 150 municípios e dez Estados do Brasil, nas cinco regiões.
Veja o texto na íntegra: Valor
O Valor Econômico não autoriza a reprodução do seu conteúdo na íntegra.
A falta de qualificação técnica dos funcionários das secretarias de educação estaduais e municipais contribui para os baixos níveis de aprendizagem dos estudantes ao redor do Brasil. O diagnóstico é de Mozart Ramos, um dos principais especialistas em educação no país e que atualmente é titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados no polo de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (IEA-RP/USP).
De acordo com um levantamento feito pela cátedra ao questionar funcionários de secretarias de Educação que participaram de oficinas sobre a leitura de dados fornecidos pelas avaliações educacionais feitas no Brasil, 71% informaram que não possuem equipes dedicadas à análise de dados – participaram funcionários de 12 secretarias municipais. Mas Mozart, que atua no setor há décadas, afirma que o cenário se repete em todo o país e tem sido altamente demandado para ofertar cursos de preparação a quadros técnicos – a cátedra do IEA/USP já trabalha com 150 municípios e dez Estados do Brasil, nas cinco regiões.
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