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Educação exige participação da família
07/11/2008
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11575
<P>O Ministério da Educação está promovendo, até <B>dia 8</B>, um encontro com 150 representantes da Confederação Nacional das Associações de Pais e Alunos (Confenapa) e lideranças religiosas, indígenas e quilombolas, em Brasília. A intenção é apresentar e discutir a implementação das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e incentivar a participação dos pais de alunos no movimento pela melhoria da qualidade da educação.</P>
<P>O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse na abertura do encontro, nesta quinta-feira, 6, que a escola pública exige a participação dos pais. “A própria Constituição dispõe que a educação é dever do Estado e da família”, enfatizou. Para Haddad, o conceito de escola pública vai além de municipal, estadual ou federal. Em suas palavras é, antes de tudo, da comunidade. “Se não for apropriada pela comunidade, a escola será estatal, não pública. O vínculo entre Estado e família em proveito da educação das crianças brasileiras tem de ser permanente.”</P>
<P>O encontro com os pais de alunos faz parte de uma força-tarefa do MEC para mobilizar diversos segmentos da sociedade em prol da educação. Técnicos do ministério já se reuniram com representantes dos tribunais de contas, ministério público, igrejas, empresas, sindicatos e dos conselhos dos direitos das crianças e adolescentes. </P>
<P>Segundo o secretário executivo adjunto do MEC, Francisco das Chagas, é importante unir forças com os que lidam direta e indiretamente com a educação. “Uma das ações do PDE é a mobilização da sociedade. No compromisso que estados e municípios firmaram, uma das diretrizes se refere à instituição de comitês formados por diversos atores sociais para monitorar e acompanhar o plano”, explicou.</P>
<P>A presidente da Confenapa, Iedyr Bambirra, acredita que na parceria entre governo e os variados setores se inicia a verdadeira revolução na educação. Iedyr entregou ao ministro uma carta elaborada por representantes de pais de alunos das escolas públicas de todos os estados, que revela a visão que eles têm da educação de seus filhos e apresenta sugestões de melhoria nas condições de ensino. “É imprescindível que o MEC dialogue e escute o que os pais têm a dizer”, afirmou.</P>
<P>Durante os quatro dias de encontro, serão discutidas as ações do PDE na educação básica; os programas Caminho da Escola e Proinfância – de transporte escolar e construção de creches, respectivamente; a diversidade na escola e alfabetização de jovens e adultos; a participação dos pais e controle social; o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; e o currículo em movimento. Serão desenvolvidos ainda trabalhos em grupo com os pais, para debater o compromisso das associações de pais de alunos com o PDE, e oficina de formação de agentes mobilizadores com as lideranças religiosas. </P>
<P><FONT size=1>Letícia Tancredi</FONT></P>
<P><A href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11575"><FONT size=1>http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11575</FONT></A></P>
<P>O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse na abertura do encontro, nesta quinta-feira, 6, que a escola pública exige a participação dos pais. “A própria Constituição dispõe que a educação é dever do Estado e da família”, enfatizou. Para Haddad, o conceito de escola pública vai além de municipal, estadual ou federal. Em suas palavras é, antes de tudo, da comunidade. “Se não for apropriada pela comunidade, a escola será estatal, não pública. O vínculo entre Estado e família em proveito da educação das crianças brasileiras tem de ser permanente.”</P>
<P>O encontro com os pais de alunos faz parte de uma força-tarefa do MEC para mobilizar diversos segmentos da sociedade em prol da educação. Técnicos do ministério já se reuniram com representantes dos tribunais de contas, ministério público, igrejas, empresas, sindicatos e dos conselhos dos direitos das crianças e adolescentes. </P>
<P>Segundo o secretário executivo adjunto do MEC, Francisco das Chagas, é importante unir forças com os que lidam direta e indiretamente com a educação. “Uma das ações do PDE é a mobilização da sociedade. No compromisso que estados e municípios firmaram, uma das diretrizes se refere à instituição de comitês formados por diversos atores sociais para monitorar e acompanhar o plano”, explicou.</P>
<P>A presidente da Confenapa, Iedyr Bambirra, acredita que na parceria entre governo e os variados setores se inicia a verdadeira revolução na educação. Iedyr entregou ao ministro uma carta elaborada por representantes de pais de alunos das escolas públicas de todos os estados, que revela a visão que eles têm da educação de seus filhos e apresenta sugestões de melhoria nas condições de ensino. “É imprescindível que o MEC dialogue e escute o que os pais têm a dizer”, afirmou.</P>
<P>Durante os quatro dias de encontro, serão discutidas as ações do PDE na educação básica; os programas Caminho da Escola e Proinfância – de transporte escolar e construção de creches, respectivamente; a diversidade na escola e alfabetização de jovens e adultos; a participação dos pais e controle social; o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; e o currículo em movimento. Serão desenvolvidos ainda trabalhos em grupo com os pais, para debater o compromisso das associações de pais de alunos com o PDE, e oficina de formação de agentes mobilizadores com as lideranças religiosas. </P>
<P><FONT size=1>Letícia Tancredi</FONT></P>
<P><A href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11575"><FONT size=1>http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11575</FONT></A></P>