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Escolas expõem modelo de qualidade
10/09/2008
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11215
<DIV class=legenda_noticia_right style="FLOAT: right; WIDTH: 220px"><A title="Haddad quer que os professores das redes estaduais e municipais tenham acesso à excelência do ensino ministrado nos Colégios de Aplicação (Foto: Júlio César Paes)" href="http://portal.mec.gov.br/img/2008/escolas_qualidade_g.jpg" rel=lightbox[foto]><IMG title="Mesa de reunião" height=144 alt="Haddad quer que os professores das redes estaduais e municipais tenham acesso à excelência do ensino ministrado nos Colégios de Aplicação (Foto: Júlio César Paes)" hspace=8 src="http://portal.mec.gov.br/img/2008/escolas_qualidade.jpg" width=220 align=right></A>
<P>Haddad quer que os professores das redes esta...</P>
<DIV class=divLupa><A title="Haddad quer que os professores das redes estaduais e municipais tenham acesso à excelência do ensino ministrado nos Colégios de Aplicação (Foto: Júlio César Paes)" href="http://portal.mec.gov.br/img/2008/escolas_qualidade_g.jpg" rel=lightbox[foto]><IMG src="http://portal.mec.gov.br/images/ico_ampliar.gif"></A></DIV>
<P></P></DIV>Os colégios de aplicação, instituições ligadas a universidades federais e consideradas como referência de qualidade na educação básica, foram convidados pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, a colaborar com o Portal do Professor. “Os colégios de aplicação são as melhores escolas públicas do país. O que eles podem fazer para atender os professores das redes estaduais e municipais”?, indagou Haddad aos diretores, reunidos nesta terça-feira, 8, em Brasília.
<P></P>
<P>O desafio foi aceito pelos diretores, que já marcaram reunião para o próximo dia 17 com o secretário de Educação a Distância, Carlos Bielschowsky, quando detalharão as atividades. A proposta de Haddad é que os professores dessas instituições de ensino contribuam com suas práticas em sala de aula, que ele chama de “chão da escola”. Por exemplo, como planejam e organizam as aulas, como se comunicam com os alunos, que dificuldades encontram e que saídas usam, qual a quantidade de deveres de casa passam para os estudantes.</P>
<P>Lançado na internet em 18 de junho deste ano, o <A title="Portal do Professor" href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/lessonPage.action" mce_href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/lessonPage.action">Portal</A> do Professor é um espaço de pesquisa, troca de práticas pedagógicas e de experiências entre os docentes, com acesso a objetos de aprendizagem construídos por universidades de diversos países. Enfim, “é um mundo aberto ao professor”, diz Haddad. O que o ministro pretende, agora, é ampliar a troca de experiências entre colegas do magistério e socializar o memorial do conhecimento testado e aprovado nos colégios de aplicação para atender o Plano de Desenvolvimento da Educação Básica (PDE), lançado em abril de 2007. O plano atribui ao governo federal a tarefa de formar os professores das redes públicas.</P>
<P>Em contrapartida à colaboração dos colégios, o Ministério da Educação oferece recursos para o custeio da atividade extra e bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aos professores. O custeio e a oferta de bolsas também serão temas da reunião do <STRONG>dia 17</STRONG>.</P>
<P><STRONG>Qualidade</STRONG> — O país tem hoje 16 colégios de aplicação, distribuídos em universidades federais de todas as regiões. Eles oferecem da educação infantil ao ensino médio. São aproximadamente 12 mil alunos e 1,1 mil professores. De acordo com o presidente do Conselho de Diretores dos Colégios de Aplicação da Educação Básica, Romeu Augusto Bezerra, a resposta ao pedido do ministro é positiva. A excelência da educação oferecida pela instituições, segundo Bezerra, está na qualificação dos professores. No colégio da Universidade Federal de Santa Catarina, dirigido por Bezerra, 82% dos professores são mestres ou doutores. </P>
<P>Bezerra destaca o reconhecimento da população à qualidade do ensino ministrado nesses colégios, medido pela procura de vagas. Para atender de forma justa essa procura, os colégios usam como sistema de ingresso o processo seletivo e sorteio público de vagas.</P>
<P><FONT size=1>Ionice Lorenzoni</FONT></P>
<P><A href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11215"><FONT size=1>http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11215</FONT></A></P>
<P>Haddad quer que os professores das redes esta...</P>
<DIV class=divLupa><A title="Haddad quer que os professores das redes estaduais e municipais tenham acesso à excelência do ensino ministrado nos Colégios de Aplicação (Foto: Júlio César Paes)" href="http://portal.mec.gov.br/img/2008/escolas_qualidade_g.jpg" rel=lightbox[foto]><IMG src="http://portal.mec.gov.br/images/ico_ampliar.gif"></A></DIV>
<P></P></DIV>Os colégios de aplicação, instituições ligadas a universidades federais e consideradas como referência de qualidade na educação básica, foram convidados pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, a colaborar com o Portal do Professor. “Os colégios de aplicação são as melhores escolas públicas do país. O que eles podem fazer para atender os professores das redes estaduais e municipais”?, indagou Haddad aos diretores, reunidos nesta terça-feira, 8, em Brasília.
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<P>O desafio foi aceito pelos diretores, que já marcaram reunião para o próximo dia 17 com o secretário de Educação a Distância, Carlos Bielschowsky, quando detalharão as atividades. A proposta de Haddad é que os professores dessas instituições de ensino contribuam com suas práticas em sala de aula, que ele chama de “chão da escola”. Por exemplo, como planejam e organizam as aulas, como se comunicam com os alunos, que dificuldades encontram e que saídas usam, qual a quantidade de deveres de casa passam para os estudantes.</P>
<P>Lançado na internet em 18 de junho deste ano, o <A title="Portal do Professor" href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/lessonPage.action" mce_href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/lessonPage.action">Portal</A> do Professor é um espaço de pesquisa, troca de práticas pedagógicas e de experiências entre os docentes, com acesso a objetos de aprendizagem construídos por universidades de diversos países. Enfim, “é um mundo aberto ao professor”, diz Haddad. O que o ministro pretende, agora, é ampliar a troca de experiências entre colegas do magistério e socializar o memorial do conhecimento testado e aprovado nos colégios de aplicação para atender o Plano de Desenvolvimento da Educação Básica (PDE), lançado em abril de 2007. O plano atribui ao governo federal a tarefa de formar os professores das redes públicas.</P>
<P>Em contrapartida à colaboração dos colégios, o Ministério da Educação oferece recursos para o custeio da atividade extra e bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aos professores. O custeio e a oferta de bolsas também serão temas da reunião do <STRONG>dia 17</STRONG>.</P>
<P><STRONG>Qualidade</STRONG> — O país tem hoje 16 colégios de aplicação, distribuídos em universidades federais de todas as regiões. Eles oferecem da educação infantil ao ensino médio. São aproximadamente 12 mil alunos e 1,1 mil professores. De acordo com o presidente do Conselho de Diretores dos Colégios de Aplicação da Educação Básica, Romeu Augusto Bezerra, a resposta ao pedido do ministro é positiva. A excelência da educação oferecida pela instituições, segundo Bezerra, está na qualificação dos professores. No colégio da Universidade Federal de Santa Catarina, dirigido por Bezerra, 82% dos professores são mestres ou doutores. </P>
<P>Bezerra destaca o reconhecimento da população à qualidade do ensino ministrado nesses colégios, medido pela procura de vagas. Para atender de forma justa essa procura, os colégios usam como sistema de ingresso o processo seletivo e sorteio público de vagas.</P>
<P><FONT size=1>Ionice Lorenzoni</FONT></P>
<P><A href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11215"><FONT size=1>http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11215</FONT></A></P>